Strateginen oppiminen Forum 2023 ja haastattelu

Haave toteutuu Oppiminen on ollut aina merkittävä osa elämääni ja yksi keskeisistä arvoistani. Strategiat ovat työllistäneet minua vuosikymmenten työurani varrella lukemattomia kertoja. Viimevuodet olen pohtinut molempien käsitteiden yhdistämistä, minkä tuloksena on muun muassa syntynyt viisi kirjaa ja kuudes nimeltään Johtajuuden uudistaja on parhaillaan työn alla. Lisäksi olen esitelmöinyt, kouluttanut ja Lue lisää…

Strateginen oppiminen omassa elämässä

Otsikon sana strateginen saattaa aluksi tuntua korkealentoiselta ja jopa dramaattiselta, koska se on totuttu liittämään erityisesti suuriin organisaatioihin ja historiallisesti sodankäyntiin. Kuitenkin se sopii mainiosti myös meidän jokaisen elämään.  Siinä ei ole mitään mystistä, vaan päin vaistoin on kyse elämämme perusasioista, sillä strateginen tarkoittaa keskeistä, merkittävää ja tärkeää. Sanat voivat Lue lisää…

Kohti strategista oppimista

Kesäblogi suomalaisesta oppimisjärjestelmästä Tuli pitkästä aikaa vierailtua eri toimijoiden nettisivuilla oppimiseen liittyviä näkemyksiä etsien, mikä sitten innosti seuraaviin pohdintoihin. Suomi on kiistatta korkean osaamisen maa, mutta olemme juuttuneet vanhaan liturgiaan, johon liittyy kapeita ja suorastaan vahingollisia ajatuskulkuja. Yksi sellainen on, että tutkinnot valmistavat meidät johonkin, mitä työnantajat sellaisenaan tarvitsevat ja Lue lisää…

Mitä strateginen oppiminen tarkoittaa?

Strateginen oppiminen on menestyksen kannalta relevanttia oppimista ja jopa koko strategian ydin. Sanapari liittää yhteen kaksi käsitettä, jotka eivät perinteisesti ole kohdanneet. Strategia on ollut ylimmän johdon puuhaa, ja oppiminen kouluissa tapahtuvaa. Työelämässä oppiminen on mielletty tukitoiminnoksi, ja sillä on todennäköisesti tarkoitettu kursseilla vietettyä aikaa. Henkilöstön kehittäjien tehtävät ovat liittyneet Lue lisää…

Strateginen oppiminen ja kestävä kilpailuetu

Määritelmän mukaan strateginen oppiminen on menestyksen kannalta relevanttia oppimista. Relevantti tarkoittaa hyödyllistä ja oleellista. Sen vastakohta on haitallinen tai epäolennainen. Sellaistakin oppimisemme voi olla, jollemme pidä varaamme ja ajaudumme epätiedon ja huuhaan loputtomille poluille. Oppiminen voi olla myös neutraalia, olemassa olevaa tietämystä ylläpitävää. Vaikeinta on olla oppimatta mitään, koska se Lue lisää…

Oppimisen pelikenttä

Strateginen oppiminen on yksinkertaisesta määritelmästään, menestyksen kannalta relevanttia oppimista, huolimatta varsin laaja-alainen käsite. Se on paljon muutakin kuin järjestettyä opiskelua, ja parhaimmillaan se tuo oppimisen mahdollisuuden ja näkökulman kaikkeen tekemiseen. Oppimisen pelikenttä on Oppimisen talon ohella yksi strategisen oppimisen perustyökaluista. Yhdessä ne vastaavat kysymyksiin, mitä ja miten kannattaa oppia. Molempia Lue lisää…

Oppimisen johtaminen

Kirjoitin viimeksi juuri tällä otsikolla lähes neljä vuotta sitten (25.5.2018) Ajantiedon blogissa. Siinä vaiheessa ”oppimisen johtaminen” antoi 2 070 Google osumaa ja tällä hetkellä vastaava luku on 1 750. Osaamisen johtaminen antoi neljä vuotta sitten 55 300 osumaa ja nyt noin 38 200.  Laskua näyttää tapahtuneen molempien osalta, mutta oikeasti en tiedä Lue lisää…

Strategien oppiminen on tulevaisuuden strategista johtamista

Strategista oppimista ja johtamista yhdistää yksi sana – strateginen. Se tarkoittaa jotain erityisen merkittävää, tärkeää ja hyödyllistä. Strateginen oppiminen on määritelmän mukaan menestyksen kannalta relevanttia oppimista. Strateginen johtaminen tähtää niin ikään menestykseen ja sen tausta on alun perin sodan käynnin taidossa. Esimerkkinä tästä on kahden tuhannen vuoden takainen, nykymaailmankin kannalta Lue lisää…

Strateginen oppiminen kirjat – trilogia valmis

Strategisen oppimisen kirjasarja täydentyi trilogiaksi joulukuussa 2021 julkaistun päätösosan Strateginen oppiminen myötä. Kaksi aiempaa kirjaa ovat Relewant – Onnistutaan oppimalla ja Oppimisen johtaja (CLO). Kirjojen syntyprosessi on kulkenut käsi kädessä strategisen oppimisen käsitteen kiteyttämisen kanssa. Siitä kertoo jotain se, että ensimmäisessä kirjassa Relewant – Onnistutaan oppimalla ”strateginen oppiminen” -sanaparia vielä Lue lisää…

Johtamista vai oppimista

Nykyiset johtajat olivat todennäköisesti hieman keskivertoa parempia oppilaita koulussa. Ei liian hyviä ja älykkäitä, koska sellaiset ihmiset valitsevat tieteellisen uran tai turhautuvat ja sortuvat elämässään. Sen sijaan esimerkkejä löytyy nipin napin koulusta selvinneistä tähtiyrittäjistä ja johtajista. Heille koulu ei ollut oikea paikka syystä tai toisesta ja heitä kenties yhdistää korostunut Lue lisää…