Sivustollamme käytetään evästeitä. Keräämme evästeiden avulla sivuston kävijätilastoja ja analysoimme tietoja. Tietojen keräämisen tavoitteena on kehittää sivuston laatua ja sisältöjä. Eväste on käyttäjän tietokoneelle lähetettävä ja siellä säilytettävä pieni tekstitiedosto. Evästeet eivät vahingoita käyttäjien tietokoneita tai tiedostoja. Käyttäjä voi tyhjentää evästeet käyttämänsä laitteen selaimen asetuksista. Evästeet voivat olla tarpeellisia joidenkin palveluiden asianmukaiselle toimimiselle. Useimmat selaimet mahdollistavat eväste-toiminnon kytkemisen pois käytöstä.
Strateginen oppiminen
On huimaa oivaltaa, että kaikki elämä – bakteereista meihin ihmisiin – perustuu oppimiseen. Työelämässä olemme kuitenkin kehittäneet monia tapoja välttää oppimista sanana, vaikka siitä olisikin kyse.
On selkeyttämisen aika. Esimerkiksi johtamisessakin on kyse oppimisesta ja vaikuttava strateginen johtaminen on oikeasti strategista oppimista.
Strateginen oppiminen on omien ja työyhteisön päämäärien kannalta relevanttia ja kestävää kilpailuetua luovaa toimintaa. Kilpailuedun ytimessä on koko työyhteisön jatkuva sekä omintakeinen kyky ja halu oppia uutta. Näin syntyvää kilpailuetua ei kykene kopioimaan, vaikka kuinka juoksisi perässä.
Strateginen oppiminen on konkreettista ja käytännöllistä. Se on yhteisöllistä ja vuorovaikutteista, arkeen sulautuvaa, laaja-alaista ja monimuotoista. Se on innostavaa ja työhyvinvointia lisäävää. Se on skaalautuvaa yksittäisistä ihmisistä laajoihin työyhteisöihin. Sen avulla toimimme entistä fiksummin ja aikaansaavuutemme paranee.
Strateginen oppiminen on vaikuttavaa strategista johtamista. Johdon keskenään laatimat strategiat onnistuvat harvoin, koska ne eivät ”jalkaudu”. Muutosvastarinta syntyy osattomuudesta ja ulkoisesta ohjauksesta.
Uuden paradigman mukaan oppiminen tuottaa muutoksen. Staattinen ja ylläpitävä osaamisen johtaminen korvautuu sitä laajemmalla ja dynaamisemmalla oppimisen johtamisella.
Strateginen oppiminen synnyttää vahvaa ja positiivista oppimiskulttuuria, joka auttaa koko työyhteisöä selviytymään ja kukoistamaan alati muuttuvassa maailmassa. Sen avulla työelämästämme tulee entistä inhimillisempää ja aikaansaavempaa.
Strateginen oppiminen on konkreettista ja käytännöllistä. Se on yhteisöllistä ja vuorovaikutteista, arkeen sulautuvaa, laaja-alaista ja monimuotoista. Se on innostavaa ja työhyvinvointia lisäävää. Se on skaalautuvaa yksittäisistä ihmisistä laajoihin työyhteisöihin. Sen avulla toimimme entistä fiksummin ja aikaansaavuutemme paranee.
Strateginen oppiminen on vaikuttavaa strategista johtamista. Johdon keskenään laatimat strategiat onnistuvat harvoin, koska ne eivät ”jalkaudu”. Muutosvastarinta syntyy osattomuudesta ja ulkoisesta ohjauksesta.
Uuden paradigman mukaan oppiminen tuottaa muutoksen. Staattinen ja ylläpitävä osaamisen johtaminen korvautuu sitä laajemmalla ja dynaamisemmalla oppimisen johtamisella.
Strateginen oppiminen synnyttää vahvaa ja positiivista oppimiskulttuuria, joka auttaa koko työyhteisöä selviytymään ja kukoistamaan alati muuttuvassa maailmassa. Sen avulla työelämästämme tulee entistä inhimillisempää ja aikaansaavempaa.
Oppiminen liiketoiminnan ja johtamisen ytimeen
Strategisen oppimisen perusta
Oppiminen nähdään uutta luovana, strategisena asiana.
Keskeiset kysymykset
Mitä pitää oppia? Miten kannattaa oppia? Miten strateginen oppiminen toteutetaan käytännössä?
Päämäärät
Oppiminen on kestävä kilpailuetu. Ihmisten täysi potentiaali ja motivaatio tuottavat yhteistä hyvää. Vahva oppimiskulttuuri kannattelee vaikeinakin aikoina.
Oppimiskulttuuri ja strateginen oppiminen
Työyhteisön oppimiskulttuuri tarkoittaa kaikkia sille luonteenomaisia ja muista erottuvia oppimiseen
liittyviä arvoja, asenteita, tavoitteita ja käytäntöjä. Se ulottuu arjen oppimismahdollisuuksien
hyödyntämisestä oppiviin strategia- ja kehittämisprosesseihin. Siihen kuuluu luonteva vuorovaikutus,
kasvun asenne ja psykologinen turvallisuus. Vahvan ja positiivisen oppimiskulttuurin omaavassa
organisaatiossa oppiminen on ilon ja energian lähde sekä keskeinen osa työhyvinvointia,
kaikki ymmärtävät työnsä merkityksen osana kokonaisuutta.
Näin strateginen oppiminen muuttaa vanhoja toimintatapoja:
Strategia annettuna
Muutosjohtaminen
Osaamisen johtaminen
Oppiminen tukee muutosta
Henkilöstön kehittäjä HRD
