Strategista oppimista ja johtamista yhdistää yksi sana – strateginen. Se tarkoittaa jotain erityisen merkittävää, tärkeää ja hyödyllistä. Strateginen oppiminen on määritelmän mukaan menestyksen kannalta relevanttia oppimista. Strateginen johtaminen tähtää niin ikään menestykseen ja sen tausta on alun perin sodan käynnin taidossa. Esimerkkinä tästä on kahden tuhannen vuoden takainen, nykymaailmankin kannalta Lue lisää…
Nykyiset johtajat olivat todennäköisesti hieman keskivertoa parempia oppilaita koulussa. Ei liian hyviä ja älykkäitä, koska sellaiset ihmiset valitsevat tieteellisen uran tai turhautuvat ja sortuvat elämässään. Sen sijaan esimerkkejä löytyy nipin napin koulusta selvinneistä tähtiyrittäjistä ja johtajista. Heille koulu ei ollut oikea paikka syystä tai toisesta ja heitä kenties yhdistää korostunut Lue lisää…
Strateginen oppiminen on työyhteisön kestävän kilpailuedun hakemista, löytämistä ja vahvistamista, joten se poikkeaa perinteisestä yritysten koulutustoiminnasta ja henkilöstön osaamisen kehittämisestä merkittävästi. Ne mielletään tyypillisesti toimintaa tukeviksi asioiksi, jotka parhaimmillaankin perustuvat jo laadittuihin strategioihin tai toimintasuunnitelmiin, mutta elävät usein omaa elämäänsä strategioista piittaamatta. Strateginen oppiminen eroaa aiemmasta strategianäkemyksestä painottaen ihmisten eli Lue lisää…
Kompleksisessa maailmassa perinteiset johtamisopit eivät enää toimi; johdon keskenään laatimat strategiat syntyvät kuolleina ja perinteinen muutosjohtaminen joutaa roskakoriin. Työelämän muuttuessa nopeasti ja yllättävästi tarvitaan laaja-alaisesti ihmisten osaamista, erilaisuutta ja osallistumista. Yritysten paras tulevaisuuden turva on koko työyhteisön kyky oppia ja strateginen johtaminen on yhä enemmän oppimisen johtamista. Oppimisen johtaja (CLO) Lue lisää…
